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故事開場
《愛》話題從哪裡轉向，可以作為觀察溝通的一個切入點。有些回答只處理了部分問題，閱讀時可以逐項確認。模糊的回答也值得確認。
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閱讀線索
記下一段閱讀後仍想起的交談時，可以除了台詞也描述回應的先後與人物動作，保留那份印象原本發生的具體情境。當交談的一方沒有開口，仍可觀察他如何用動作回應。某句話讓讀者產生期待，可以記下自己希望得到什麼回應，再看交談接下來如何處理這份等待。
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適讀方向
同樣的問題由不同人物提出，可能帶出不同的壓力與期待，閱讀時可以先比較關係背景，再看實際回應有沒有改變。對白留下的印象未必都來自關鍵宣言，平常的關心、追問與回應，也能成為閱讀後容易想起的細節。對話的自然感不只取決於每句話是否像口語，也可以看雙方是否真正回應了彼此，或只是輪流提供各自需要說出的資訊。
- 作品
- 神之手
- 題材
- 懸疑
- 資料類別
- 非比尋常的愛戀
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 墨線日記
閱讀問答
小紅帽與狼少年好看嗎？
不必替每個停頓補上心聲。書頁上的停頓不一定等於說話猶豫，也可能只是分鏡安排。台詞的節奏可以搭配畫格停頓，看看閱讀時怎麼銜接。
女神都在看這些?在哪裡看？
對台詞產生共鳴時，可以說明它接近了自己的哪種經驗，但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。拒絕如何說出口能觀察。某個問題被答得很含糊時，可以先分清是說話者沒有說清楚，還是自己尚未理解用詞所指的事情。
看完貓科男友的逗弄方法還能看什麼？
讀到誤解的片段，可以回找雙方最先出現差異的地方。一句輕描淡寫的話，也可能因前面的脈絡而顯得有分量。問題問得很輕，不代表人物不在意，畫面仍可提供補充。
資料說明
對白提供的資訊，可以與畫面透露的部分互相比較。交談是否自然可以細談。一次打斷如果讓交流改變方向，可以記下原先的問題是否被保留，以及新的話題如何影響人物接下來的互動。
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